但這是被引用自此作者的研究（可惜引用的有些漏洞）因為不只練習，而是能用高度心智表徵發展出一套可以涵括整體技術的優異架構，並於訓練過程中沿用此架構進行對比與偵側錯誤，而成為改進的指標。
20176月出版，三個月19刷，超級暢銷書。
你一定聽過「一萬小時法則」能創造成功。
但這是被引用自此作者的研究（可惜引用的有些漏洞）因為不只練習，而是能用高度心智表徵發展出一套可以涵括整體技術的優異架構，並於訓練過程中沿用此架構進行對比與偵側錯誤，而成為改進的指標。
#能力的優劣，全取決學習者是否能運用豐富優異的心智表徵為基準。
作者提出「心智表徵」:刻意練習主要是要發展一組有效的心智表徵，來引導自己執行任務。
#心智表徵有助於認出模式，迅速回應。看似混亂隨機狀況，專家有能力看出其模式。
#因為承受挑戰離開舒適圈，才能創造大腦改變和連結，學習效果才會突出。
#69歲才學空手道三年，想進步不是團體教學，而是找個有豐富經驗的教練，觀察你的表現，提供意見回饋。（特別在學習初期）一旦發展出堅實的心理表徵，就能以此基礎自行建立成效更好的新表徵。
#教育不是只灌輸知識，而是要讓他們練習「專家的思考方式」（完全聚焦技能表現及如何精進），上課前先完成三四頁指定閱讀再上網回答簡短是否題。
上課先問「提問點」，激勵學生多思考一般程度覺得困難的問題。小組利用科技回傳答案，老師針對各組結論進行討論，回答疑問。有時老師也會提供思考要點後，再讓學生討論相同問題（若概念難理解，老師也會簡短講課）每堂課包含「主動學習任務」思考一個問題，寫下答案後繳回。然好老師再次回答問題，並糾正錯誤的概念。學習成效幾乎是傳統教學的兩倍。
#你可以掌握自己的潛能:先產生興趣，再來變得認真，然後全心投入（動機在學生），最後成為專家開闢新路（超越自身領域的既有知識，做出有創意的獨特貢獻）
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是本值得細看的好書，可惜暢銷書圖書館沒法續借。囫圇吞棗看完。有機會還是應該好好細看。
但是最後關於教育這章，我特別節錄。因為學習如果可以這樣做，效果更好。期盼教育界運用更新且有用的研究，讓孩子更能活出自信和勇氣。