但這是被引用自此作者的研究(可惜引用的有些漏洞)因為不只練習,而是能用高度心智表徵發展出一套可以涵括整體技術的優異架構,並於訓練過程中沿用此架構進行對比與偵側錯誤,而成為改進的指標。
20176月出版,三個月19刷,超級暢銷書。
你一定聽過「一萬小時法則」能創造成功。
但這是被引用自此作者的研究(可惜引用的有些漏洞)因為不只練習,而是能用高度心智表徵發展出一套可以涵括整體技術的優異架構,並於訓練過程中沿用此架構進行對比與偵側錯誤,而成為改進的指標。
#能力的優劣,全取決學習者是否能運用豐富優異的心智表徵為基準。
作者提出「心智表徵」:刻意練習主要是要發展一組有效的心智表徵,來引導自己執行任務。
#心智表徵有助於認出模式,迅速回應。看似混亂隨機狀況,專家有能力看出其模式。
#因為承受挑戰離開舒適圈,才能創造大腦改變和連結,學習效果才會突出。
#69歲才學空手道三年,想進步不是團體教學,而是找個有豐富經驗的教練,觀察你的表現,提供意見回饋。(特別在學習初期)一旦發展出堅實的心理表徵,就能以此基礎自行建立成效更好的新表徵。
#教育不是只灌輸知識,而是要讓他們練習「專家的思考方式」(完全聚焦技能表現及如何精進),上課前先完成三四頁指定閱讀再上網回答簡短是否題。
上課先問「提問點」,激勵學生多思考一般程度覺得困難的問題。小組利用科技回傳答案,老師針對各組結論進行討論,回答疑問。有時老師也會提供思考要點後,再讓學生討論相同問題(若概念難理解,老師也會簡短講課)每堂課包含「主動學習任務」思考一個問題,寫下答案後繳回。然好老師再次回答問題,並糾正錯誤的概念。學習成效幾乎是傳統教學的兩倍。
#你可以掌握自己的潛能:先產生興趣,再來變得認真,然後全心投入(動機在學生),最後成為專家開闢新路(超越自身領域的既有知識,做出有創意的獨特貢獻)
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是本值得細看的好書,可惜暢銷書圖書館沒法續借。囫圇吞棗看完。有機會還是應該好好細看。
但是最後關於教育這章,我特別節錄。因為學習如果可以這樣做,效果更好。期盼教育界運用更新且有用的研究,讓孩子更能活出自信和勇氣。