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讀經濟學,好玩最重要! : 大師顛覆傳統教學的18堂經濟課
紀錄類型:
書目-電子資源 : 單行本
正題名/作者:
讀經濟學,好玩最重要! : / / 鍾偉偉著
其他題名:
大師顛覆傳統教學的18堂經濟課
其他題名:
大師顛覆傳統教學的十八堂經濟課
作者:
鍾偉偉
出版者:
臺北市 : 上奇資訊, 2013[民102]
面頁冊數:
1冊
附註:
本書經由化學工業出版社正式授權,同意經由上奇資訊股份有限公司出版中文繁體版本
標題:
通俗作品 -
電子書平台:
http://ebook.nlpi.edu.tw/bookdetail/20042
ISBN:
9789862577622
讀經濟學,好玩最重要! : 大師顛覆傳統教學的18堂經濟課
鍾偉偉
讀經濟學,好玩最重要! :
大師顛覆傳統教學的18堂經濟課[電子資源(電子書)]大師顛覆傳統教學的十八堂經濟課 / 鍾偉偉著 - 初版 - 臺北市 : 上奇資訊, 2013[民102] - 1冊
本書經由化學工業出版社正式授權,同意經由上奇資訊股份有限公司出版中文繁體版本
第一堂課 配第老師主講「土地」--土裡到底會不會長金子呢--收什麼稅都是搞房地產開發--為什麼納稅光榮--我是怎麼做經濟學家的--第二堂課 魁奈老師主講「農業」--為什麼老闆才是老大--社會資本是如何運行的--無法抗拒的自然秩序--應該交哪種稅才合法--第三堂課 斯密老師主講「自由」--政府都做了什麼--誰也不能和錢作對--是誰在操縱著這一切--最完美的經濟系統--第四堂課 李嘉圖老師主講「價值」--幸福的來源是什麼--怎樣衡量價值--薪資上漲,手頭就沒錢--稅收對國家有好處嗎--第五堂課 穆勒老師主講「需求」--經濟學的終點在哪裡--薪資來自哪裡--供給和需求的最終平衡——靜態社會--雙贏是怎麼來的--第六堂課 馬克思老師主講「分工」--社會化大分工才是王道--不可抗拒的洪流--科學技術是生產力--穿鞋還是光腳,這是一個問題--第七堂課 瓦爾拉斯老師主講「邊際」--為何物以稀為貴--國家往往是正義的嗎--一般均衡理論--有沒有不懂數學的經濟學家--第八堂課 馬歇爾老師主講「二元論」--兩條腿行走的經濟世界--為什麼商品都有價格彈性--知識為什麼能改變命運--權力和金錢,誰更大--第九堂課 李斯特老師主講「保護」--國家利益高於一切--自己動手,豐衣足食--最賺錢的方式--一切以機器為發展中心--第十堂課 凱因斯老師主講「國家」--為什麼會有經濟大蕭條--政府應該做什麼--能給每個人一份工作嗎--錢,花出去才是你的--第十一堂課 費里德曼老師主講「貨幣」--通貨膨脹是有人在搞鬼嗎--讓政府走開--恆常所得假說的解析--費里德曼老師的經濟測試--第十二堂課 沙金特老師主講「計量」--用數學模型來計算經濟--經濟學:理性還是感性--未來可以預測嗎--流水不腐,戶樞不蠹--第十三堂課 謝爾曼老師主講「週期」--春種就一定會有秋收嗎--美國的經濟發展--成本和利潤的構成--壟斷等於利益最大化嗎--第十四堂課 蒙代爾老師主講「危機」--我們需要什麼樣的經濟學--宏觀經濟學過時了嗎--錢,有什麼本質不同嗎--那麼,人民幣呢--第十五堂課 瓊‧ 羅賓遜主講「資本」--不自由市場上的競爭是什麼樣的--黃金時代的資本累積是血腥的嗎--是誰剝削了工人--我的老師凱因斯不如馬克思--第十六堂課 薩繆爾森老師主講「生產」--流通是怎樣產生利潤的--快樂公式--誰是救世主--乘數效應有什麼作用--第十七堂課 葛林斯潘老師主講「復甦」--股市引導經濟復甦--經濟危機何時了--黃金和白銀,誰是危機的贏家--消除恐慌情緒是關鍵--第十八堂課 史迪格里茲老師主講「調控」--什麼是博弈理論( 賽局理論)--全球經濟將走向哪裡--金融全球化下的美國--為何美國攻擊中國的匯率
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第一堂課 配第老師主講「土地」--土裡到底會不會長金子呢--收什麼稅都是搞房地產開發--為什麼納稅光榮--我是怎麼做經濟學家的--第二堂課 魁奈老師主講「農業」--為什麼老闆才是老大--社會資本是如何運行的--無法抗拒的自然秩序--應該交哪種稅才合法--第三堂課 斯密老師主講「自由」--政府都做了什麼--誰也不能和錢作對--是誰在操縱著這一切--最完美的經濟系統--第四堂課 李嘉圖老師主講「價值」--幸福的來源是什麼--怎樣衡量價值--薪資上漲,手頭就沒錢--稅收對國家有好處嗎--第五堂課 穆勒老師主講「需求」--經濟學的終點在哪裡--薪資來自哪裡--供給和需求的最終平衡——靜態社會--雙贏是怎麼來的--第六堂課 馬克思老師主講「分工」--社會化大分工才是王道--不可抗拒的洪流--科學技術是生產力--穿鞋還是光腳,這是一個問題--第七堂課 瓦爾拉斯老師主講「邊際」--為何物以稀為貴--國家往往是正義的嗎--一般均衡理論--有沒有不懂數學的經濟學家--第八堂課 馬歇爾老師主講「二元論」--兩條腿行走的經濟世界--為什麼商品都有價格彈性--知識為什麼能改變命運--權力和金錢,誰更大--第九堂課 李斯特老師主講「保護」--國家利益高於一切--自己動手,豐衣足食--最賺錢的方式--一切以機器為發展中心--第十堂課 凱因斯老師主講「國家」--為什麼會有經濟大蕭條--政府應該做什麼--能給每個人一份工作嗎--錢,花出去才是你的--第十一堂課 費里德曼老師主講「貨幣」--通貨膨脹是有人在搞鬼嗎--讓政府走開--恆常所得假說的解析--費里德曼老師的經濟測試--第十二堂課 沙金特老師主講「計量」--用數學模型來計算經濟--經濟學:理性還是感性--未來可以預測嗎--流水不腐,戶樞不蠹--第十三堂課 謝爾曼老師主講「週期」--春種就一定會有秋收嗎--美國的經濟發展--成本和利潤的構成--壟斷等於利益最大化嗎--第十四堂課 蒙代爾老師主講「危機」--我們需要什麼樣的經濟學--宏觀經濟學過時了嗎--錢,有什麼本質不同嗎--那麼,人民幣呢--第十五堂課 瓊‧ 羅賓遜主講「資本」--不自由市場上的競爭是什麼樣的--黃金時代的資本累積是血腥的嗎--是誰剝削了工人--我的老師凱因斯不如馬克思--第十六堂課 薩繆爾森老師主講「生產」--流通是怎樣產生利潤的--快樂公式--誰是救世主--乘數效應有什麼作用--第十七堂課 葛林斯潘老師主講「復甦」--股市引導經濟復甦--經濟危機何時了--黃金和白銀,誰是危機的贏家--消除恐慌情緒是關鍵--第十八堂課 史迪格里茲老師主講「調控」--什麼是博弈理論( 賽局理論)--全球經濟將走向哪裡--金融全球化下的美國--為何美國攻擊中國的匯率
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館藏流通類別
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索書號
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一般書
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